{"id":13547,"date":"2024-10-23T08:11:01","date_gmt":"2024-10-23T06:11:01","guid":{"rendered":"https:\/\/outilstice.com\/?p=13547"},"modified":"2026-05-12T07:48:02","modified_gmt":"2026-05-12T05:48:02","slug":"ces-chansons-qui-font-lhistoire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/","title":{"rendered":"Canciones que hacen historia"},"content":{"rendered":"<p>Me perd\u00ed este recurso gratuito para usar canciones como una ayuda did\u00e1ctica original para un curso.<\/p>\n<p>Esto es una verdadera l\u00e1stima, porque <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/chansonsquifontlhistoire\/Chroniques.html#nav\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00abEstas canciones que hacen historia\u00bb<\/strong><\/a>, el t\u00edtulo de una <a href=\"https:\/\/www.francetvinfo.fr\/replay-radio\/ces-chansons-qui-font-l-actu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cr\u00f3nica famosa de Francia Info<\/a> ahora \u00abEstas canciones que hacen las noticias\u00bb, es <strong>una herramienta \u00fatil para la ense\u00f1anza de la historia<\/strong>, idiomas o incluso franc\u00e9s a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n<p>\u00abEstas canciones hacen historia\u00bb es una serie de columnas de Bertrand Dicale, un reconocido especialista en m\u00fasica popular. En \u00e9l, explora c\u00f3mo ciertas canciones han influido en la historia o reflejado \u00e9pocas particulares, ofreciendo as\u00ed <strong>Una perspectiva \u00fanica y original de la historia a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-large wp-image-13548\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire-1024x525.jpeg\" alt=\"Sit\u00fae estas canciones que hacen historia\" width=\"720\" height=\"369\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire-1024x525.jpeg 1024w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire-300x154.jpeg 300w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire-768x393.jpeg 768w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire-1536x787.jpeg 1536w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ceschansonsquifontlhistoire.jpeg 1882w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<h2><\/h2>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_83 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Tabla de Contenidos<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a1f4abd0343f\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">alternar<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewbox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseprofile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a1f4abd0343f\"  aria-label=\"Alternador\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/#191_chansons_a_utiliser_en_classe\" >191 canciones para usar en clase<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/#Un_outil_pedagogique_intemporel\" >Una herramienta educativa atemporal<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/#Des_fiches_pedagogiques_pour_exploiter_les_chansons\" >Hojas pedag\u00f3gicas para explotar las canciones<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/#Des_usages_varies_pour_apprendre_a_travers_la_musique\" >Varios usos para aprender a trav\u00e9s de la m\u00fasica<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2024\/10\/ces-chansons-qui-font-lhistoire\/#Des_idees_dactivites_pedagogiques\" >Ideas para actividades educativas<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"191_chansons_a_utiliser_en_classe\"><\/span>191 canciones para usar en clase<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acerca de Eduscol<\/a> Encontrar\u00e1s cerca de 200 cr\u00f3nicas de Bertrand Dicale transmitidas en France Info a disposici\u00f3n de los profesores.<\/p>\n<p>Los temas tratados son variados, desde grandes acontecimientos hist\u00f3ricos hasta movimientos sociales y desarrollos culturales. Este enfoque no solo permite<a href=\"https:\/\/outilstice.com\/2023\/04\/storymaps-recits-avec-des-cartes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ense\u00f1ar historia de una manera l\u00fadica<\/a>, pero tambi\u00e9n para explorar los v\u00ednculos entre la m\u00fasica y la sociedad. Esto le permite abordar temas complejos de una manera m\u00e1s accesible y original para los estudiantes.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_outil_pedagogique_intemporel\"><\/span>Una herramienta educativa atemporal<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Las columnas se emitieron entre 2010 y 2013, pero es un material educativo que no se arruga.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-large wp-image-13549\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/exemple_chanson_histoire-1024x789.png\" alt=\"canci\u00f3n de muestra\" width=\"720\" height=\"555\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/exemple_chanson_histoire-1024x789.png 1024w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/exemple_chanson_histoire-300x231.png 300w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/exemple_chanson_histoire-768x592.png 768w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/exemple_chanson_histoire.png 1290w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para ayudarte a encontrar tu felicidad, este mini-sitio de m\u00fasica ofrece muchos filtros para ayudarte a encontrar tu felicidad. Puedes filtrar las cr\u00f3nicas por g\u00e9neros musicales, por idiomas, por temas o por hitos hist\u00f3ricos. Sencillo pero efectivo.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Des_fiches_pedagogiques_pour_exploiter_les_chansons\"><\/span>Hojas pedag\u00f3gicas para explotar las canciones<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Muchas columnas (a\u00f1os 2010,2011) van acompa\u00f1adas de una detallada hoja pedag\u00f3gica, ofreci\u00e9ndole valiosos recursos para <a href=\"https:\/\/outilstice.com\/2019\/03\/enseigner-grammaire-avec-chansons\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">explotar estas canciones en clase<\/a>. Estas hojas incluyen informaci\u00f3n contextual, sugerencias de actividades e ideas para estimular las discusiones con sus estudiantes. Pr\u00e1ctico.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n encontrar\u00e1 las referencias detalladas de todos los t\u00edtulos mencionados en la columna.<\/p>\n<p>Cada columna se escucha directamente en l\u00ednea, pero tambi\u00e9n se puede descargar en formato mp3.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13550 aligncenter\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fiche_pdagogique_chanson-1024x842.jpg\" alt=\"Hoja pedag\u00f3gica de una canci\u00f3n\" width=\"629\" height=\"517\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fiche_pdagogique_chanson-1024x842.jpg 1024w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fiche_pdagogique_chanson-300x247.jpg 300w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fiche_pdagogique_chanson-768x632.jpg 768w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fiche_pdagogique_chanson.jpg 1184w\" sizes=\"auto, (max-width: 629px) 100vw, 629px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Des_usages_varies_pour_apprendre_a_travers_la_musique\"><\/span>Varios usos para aprender a trav\u00e9s de la m\u00fasica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Hay muchas maneras de utilizar todo este material did\u00e1ctico en curso:<\/p>\n<ul>\n<li>En el curso de la historia para ilustrar per\u00edodos hist\u00f3ricos espec\u00edficos a trav\u00e9s de las canciones ic\u00f3nicas de la \u00e9poca o para analizar la evoluci\u00f3n de las mentalidades y los movimientos sociales a trav\u00e9s de la letra de las canciones.<\/li>\n<li>En la educaci\u00f3n c\u00edvica para examinar c\u00f3mo ciertas canciones han influido o reflejado importantes cambios sociales.<\/li>\n<li>En franc\u00e9s para analizar la letra de las canciones desde un punto de vista literario y po\u00e9tico.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Des_idees_dactivites_pedagogiques\"><\/span>Ideas para actividades educativas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Haz que se escuchen extractos de canciones y p\u00eddeles a los estudiantes que identifiquen el contexto hist\u00f3rico.<\/li>\n<li>Anime a los estudiantes a buscar informaci\u00f3n adicional sobre las canciones y su contexto.<\/li>\n<li>Organizar presentaciones de los estudiantes sobre canciones espec\u00edficas y su importancia hist\u00f3rica.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/chansonsquifontlhistoire\/Chroniques.html#nav\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00abEstas canciones que hacen historia\u00bb<\/strong><\/a> es un recurso educativo que merece ser conocido. L\u00e1stima que el sitio no parece estar actualizado por un tiempo.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Un enfoque multidisciplinar que permite abordar la historia, la m\u00fasica, la literatura e incluso las lenguas extranjeras de una manera original.<\/strong> Los estudiantes pueden desarrollar sus habilidades de pensamiento cr\u00edtico mediante el an\u00e1lisis de las letras y el contexto de las canciones, al tiempo que mejoran su comprensi\u00f3n de los acontecimientos hist\u00f3ricos.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Me perd\u00ed este recurso gratuito para usar canciones como una ayuda did\u00e1ctica original para un curso. 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