{"id":15339,"date":"2026-03-25T12:11:32","date_gmt":"2026-03-25T10:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/outilstice.com\/?p=15339"},"modified":"2026-05-12T07:31:15","modified_gmt":"2026-05-12T05:31:15","slug":"dysmaths-ecrire-maths-ordinateur-eleves-dys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/03\/dysmaths-ecrire-maths-ordinateur-eleves-dys\/","title":{"rendered":"Dysmaths ayuda a los estudiantes a \u00abescribir como otros\u00bb en matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

Hay situaciones en las que la computadora se presenta como una soluci\u00f3n obvia. Para un estudiante disgr\u00e1fico o dispr\u00e1xico, escribir puede eliminar algunos de los obst\u00e1culos. Pero en matem\u00e1ticas, uno se encuentra r\u00e1pidamente con otra pared: escribir una fracci\u00f3n, alinear una divisi\u00f3n, plantear una operaci\u00f3n correctamente, dibujar una figura, colocar un \u00e1ngulo de \u2026, todo el formato matem\u00e1tico se vuelve laborioso r\u00e1pidamente.<\/p>\n

Como resultado, el estudiante tiene un PC, pero realmente no puede producir un trabajo en el formato esperado, o tiene que pasar por un bricolaje interminable. A menudo, terminas con una foto borrosa del cuaderno enviado al ENT, o un documento de Word donde todo cambia tan pronto como tocas una l\u00ednea.<\/p>\n

Esto es precisamente lo que estamos tratando de resolver. Dismaths<\/strong> : una aplicaci\u00f3n gratuita dise\u00f1ada para permitir a los alumnos con necesidades especiales (en particular, disgraf\u00eda y dispraxia)escribir sus matem\u00e1ticas en la computadora de una manera sencilla<\/strong>, legible y acad\u00e9mico, como los dem\u00e1s. Un recurso que tiene su lugar en una caja de herramientas m\u00e1s amplia, con Otras herramientas para apoyar a los estudiantes disidentes<\/a> diariamente.<\/p>\n

\"Dismaths<\/p>\n

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