{"id":8822,"date":"2021-03-03T19:17:02","date_gmt":"2021-03-03T17:17:02","guid":{"rendered":"https:\/\/outilstice.com\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/"},"modified":"2026-05-12T07:56:23","modified_gmt":"2026-05-12T05:56:23","slug":"offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/outilstice.com\/es\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/","title":{"rendered":"Proporcionar una base digital b\u00e1sica para todas las escuelas primarias"},"content":{"rendered":"<p>Este es el desaf\u00edo de la convocatoria nacional de proyectos que el gobierno acaba de lanzar para apoyar el uso generalizado de la educaci\u00f3n digital para todas las escuelas primarias y primarias (ciclos 2 y 3). No menos de 105 millones de euros ser\u00e1n movilizados por el gobierno para ayudar a las ciudades a equipar escuelas que no han llegado <a href=\"https:\/\/www.socle-numerique-de-base.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>el pilar digital b\u00e1sico<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Una oportunidad para aprovechar. Los proyectos deben presentarse antes del 31 de marzo y se considerar\u00e1n por orden de llegada.<\/p>\n<figure class=\"image regular\"><picture><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/socle_numerique-de-base_6943c71645dc4ec33658a9d82f42aa31_800.jpg 1x\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/socle_numerique-de-base_6943c71645dc4ec33658a9d82f42aa31_800.jpg 1x\" media=\"(min-width: 769px)\" \/><\/picture><a href=\"https:\/\/www.socle-numerique-de-base.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/socle_numerique-de-base_6943c71645dc4ec33658a9d82f42aa31_800.jpg\" alt=\"Base digital b\u00e1sica\" width=\"800\" height=\"430\" \/><\/a><\/figure>\n<p>El tiempo se est\u00e1 acabando, pero existen soluciones para apoyar a las ciudades en este proceso y ofrecer soluciones adaptadas a las necesidades de cada escuela.<br \/>\nVolveremos a ello.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_83 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Tabla de Contenidos<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a6709abcefe2\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">alternar<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewbox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseprofile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a6709abcefe2\"  aria-label=\"Alternador\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/#Socle_numerique_de_base_De_quoi_parle-t-on\" >Base digital b\u00e1sica. \u00bfDe qu\u00e9 estamos hablando?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/#Que_prend_en_charge_le_plan_de_rattrapage_%E2%80%9Csocle_numerique_de_base%E2%80%9D\" >\u00bfQu\u00e9 apoya el plan de recuperaci\u00f3n de la \u00abbase digital b\u00e1sica\u00bb?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/#Comment_etre_accompagne_pour_repondre_a_lappel_a_projets_du_gouvernement\" >\u00bfC\u00f3mo puedo estar acompa\u00f1ado para responder a la convocatoria de proyectos del Gobierno?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2021\/03\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires\/#Un_regroupement_des_grands_operateurs_de_leducatif_numerique\" >Agrupaci\u00f3n de los principales operadores de la educaci\u00f3n digital<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 id=\"5qcdc\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Socle_numerique_de_base_De_quoi_parle-t-on\"><\/span>Base digital b\u00e1sica. \u00bfDe qu\u00e9 estamos hablando?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El confinamiento del pasado mes de marzo puso de manifiesto el retraso de Francia en el equipamiento inform\u00e1tico escolar. La crisis sanitaria tambi\u00e9n ha puesto de manifiesto las grandes disparidades que existen entre los municipios a este nivel.<\/p>\n<p>El plan de recuperaci\u00f3n presentado por el Gobierno al contribuir a la generalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n digital con esta base digital b\u00e1sica deber\u00eda, de hecho, reducir las desigualdades escolares y participar en la lucha contra la brecha digital.<\/p>\n<p><strong>Todos los estudios muestran esto: la tecnolog\u00eda digital mejora el aprendizaje. <\/strong>\u00bfDe qu\u00e9 estamos hablando cuando hablamos de una base digital b\u00e1sica?<\/p>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional lo define de la siguiente manera: <em>\u00ab<a href=\"https:\/\/socle-numerique-de-base.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>La base digital b\u00e1sica<\/strong><\/a> para el 1er grado ofrece un repositorio de equipos en el aula y se puede compartir dentro de la escuela, as\u00ed como <strong>eso<\/strong> condiciones de acceso a los servicios y recursos <strong>num\u00e9rico<\/strong> en un marco de confianza\u00bb.<\/em><\/p>\n<figure class=\"image regular\"><picture><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecran_interactif_Pv2_ec24f394f15d8a3d12d643fd4314e054_800.jpg 1x\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecran_interactif_Pv2_ec24f394f15d8a3d12d643fd4314e054_800.jpg 1x\" media=\"(min-width: 769px)\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecran_interactif_Pv2_ec24f394f15d8a3d12d643fd4314e054_800.jpg\" alt=\"\" \/><\/picture><\/figure>\n<p>En otras palabras, se trata de equipos (equipos inform\u00e1ticos para escuelas, pantallas digitales interactivas, tabletas h\u00edbridas para el aula m\u00f3vil, carros de almacenamiento y carga, herramientas de gesti\u00f3n de equipos \u2026). Esto tambi\u00e9n se aplica a los recursos digitales (plataformas de aprendizaje digital, o ITS, que albergan los recursos de varias editoriales). En el caso de los fundamentos, como las matem\u00e1ticas y el franc\u00e9s, permiten individualizar el aprendizaje ofreciendo diferentes ejercicios en funci\u00f3n del rendimiento de los estudiantes. *V\u00e9ase el reciente estudio realizado por un laboratorio del CNRS sobre el uso de <a href=\"https:\/\/edu.tactileo.fr\/logon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ETI de Tactileo<\/a>.<br \/>\n\u00daltima inversi\u00f3n que puede ser apoyada por el plan de recuperaci\u00f3n del gobierno, la parte de capacitaci\u00f3n. Sabemos lo importante que es para el \u00e9xito de los proyectos de transformaci\u00f3n digital.<\/p>\n<h2 id=\"15ck5\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Que_prend_en_charge_le_plan_de_rattrapage_%E2%80%9Csocle_numerique_de_base%E2%80%9D\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 apoya el plan de recuperaci\u00f3n de la \u00abbase digital b\u00e1sica\u00bb?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Como parte del plan de recuperaci\u00f3n, el estado est\u00e1 apoyando a los municipios para mejorar el equipo digital de sus escuelas mediante la financiaci\u00f3n de hasta 70% equipos digitales, recursos a los 50 a\u00f1os%. Se trata de un plan sin precedentes con m\u00e1s de 100 millones de euros en subvenciones. El expediente que debe presentarse para la concesi\u00f3n de ayudas estatales es muy sencillo.<\/p>\n<figure class=\"image regular\"><picture><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecole-numerique-enseignement_bed72cf133585fe2340ce63d04cefbc4_800.jpg 1x\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecole-numerique-enseignement_bed72cf133585fe2340ce63d04cefbc4_800.jpg 1x\" media=\"(min-width: 769px)\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ecole-numerique-enseignement_bed72cf133585fe2340ce63d04cefbc4_800.jpg\" alt=\"herramientas digitales\" \/><\/picture><\/figure>\n<h2 id=\"c1g06\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_etre_accompagne_pour_repondre_a_lappel_a_projets_du_gouvernement\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo puedo estar acompa\u00f1ado para responder a la convocatoria de proyectos del Gobierno?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Independientemente del tama\u00f1o del municipio, no es necesario ser un gran especialista para elegir las soluciones adecuadas para sus escuelas. Los maestros siguen siendo, por supuesto, excelentes asesores. Adem\u00e1s, varios de los principales operadores de educaci\u00f3n digital han tenido la buena idea de formar un consorcio para ayudarle a responder a la convocatoria de proyectos del Gobierno. Ofrecen una oferta completa, f\u00e1cil de configurar, pero tambi\u00e9n soluciones a medida seg\u00fan sus necesidades. Ellos establecieron un sitio, <strong><a href=\"http:\/\/www.socle-numerique-de-base.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Base digital b\u00e1sica<\/a><\/strong>, especialmente exhaustiva en relaci\u00f3n con la convocatoria de proyectos del Gobierno.<\/p>\n<h2 id=\"5v21p\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_regroupement_des_grands_operateurs_de_leducatif_numerique\"><\/span>Agrupaci\u00f3n de los principales operadores de la educaci\u00f3n digital<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El grupo re\u00fane las ofertas y especialistas de <strong>HP<\/strong> para las tabletas h\u00edbridas digitales, <strong>Microsoft<\/strong> para el entorno de software accesible y seguro. <strong>Idruida<\/strong> para la gesti\u00f3n de clases m\u00f3viles. <strong>Prometeo<\/strong> para visualizaci\u00f3n interactiva, <strong>Tablett Acad\u00e9my<\/strong> para la manipulaci\u00f3n de toda la soluci\u00f3n, <strong>Maskott<\/strong> especialista en transformaci\u00f3n digital en educaci\u00f3n y autor de <strong>ETI de Tactileo<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El componente de recursos es uno de los elementos esenciales de este plan. Varios editores, incluidos Belin y Cabrilog, ofrecen su contenido en Tactileo. PRIMO Belin se compone de ejercicios interactivos, desde CP hasta CM2, en franc\u00e9s y matem\u00e1ticas, en l\u00ednea con los planes de estudios escolares, modificables y adaptables con Tactileo .123 Cabri es una colecci\u00f3n de matem\u00e1ticas con herramientas dedicadas a las matem\u00e1ticas. Primo Belin, A23 Cabri es el paquete de apoyo esencial e indispensable para los profesores, basado en la experiencia pedag\u00f3gica de estos editores y la tecnolog\u00eda reconocida de Tactileo.<em>.<\/em><\/p>\n<p>Encuentra todas sus ofertas en <a href=\"https:\/\/socle-numerique-de-base.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a>.<a href=\"https:\/\/socle-numerique-de-base.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">base-digital-de-base.fr<\/a>.<\/p>\n<figure class=\"image regular\"><picture><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Notification_Center-2_f2c579a4e19e9e4c878ada879ba50262_800.jpg 1x\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Notification_Center-2_f2c579a4e19e9e4c878ada879ba50262_800.jpg 1x\" media=\"(min-width: 769px)\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Notification_Center-2_f2c579a4e19e9e4c878ada879ba50262_800.jpg\" alt=\"\" \/><\/picture><\/figure>\n<hr \/>\n<p><strong>Para ir m\u00e1s all\u00e1:<\/strong><\/p>\n<p>*El laboratorio CNRS Lapsco liderado por Pascal Huguet, realiz\u00f3 un proyecto de investigaci\u00f3n que involucr\u00f3 a 8000 estudiantes, 250 profesores, en 8 disciplinas para analizar si aprendemos mejor con la tecnolog\u00eda digital.<\/p>\n<p>El proyecto consisti\u00f3 en probar el uso de la ETI Tactileo, en grupos de control durante 6 semanas de lecciones, en comparaci\u00f3n con los grupos de control que tratan los conceptos de la manera habitual. Los resultados obtenidos por Labsco hablan por s\u00ed solos: hay una ganancia de aprendizaje en todos los grupos. Todo el mundo se beneficia, pero el efecto es a\u00fan m\u00e1s fuerte para los estudiantes con una buena memoria de trabajo. Hay un beneficio real para los estudiantes m\u00e1s desfavorecidos, dice Pascal Huguet, quien dirigi\u00f3 el proyecto de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<figure class=\"image regular\"><picture><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/tactileo_6a387bc89c128b5f2d3aa1dc8c0896ee_800.jpg 1x, https:\/\/images.storychief.com\/account_26157\/tactileo_6a387bc89c128b5f2d3aa1dc8c0896ee_1600.jpg 2x\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/tactileo_6a387bc89c128b5f2d3aa1dc8c0896ee_800.jpg 1x, https:\/\/images.storychief.com\/account_26157\/tactileo_6a387bc89c128b5f2d3aa1dc8c0896ee_1600.jpg 2x\" media=\"(min-width: 769px)\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/tactileo_6a387bc89c128b5f2d3aa1dc8c0896ee_800.jpg\" alt=\"\" \/><\/picture><\/figure>\n<p><a href=\"https:\/\/edu.tactileo.fr\/logon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La plataforma Tactileo<\/a> El estudio est\u00e1 disponible de forma gratuita para todas las escuelas francesas, p\u00fablicas o privadas, desde la escuela hasta la escuela secundaria, gracias a la BNRE (Banque de Ressources Num\u00e9riques pour l\u2019Education) ofrecida por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, Juventud y Deporte. La plataforma alberga muchos contenidos en Ciencias, Italiano, Alem\u00e1n, Lenguas Antiguas, Lenguas Extranjeras Francesas\u2026<\/p>\n<p><!-- strchf script --><script>        if(window.strchfSettings === undefined) window.strchfSettings = {};    window.strchfSettings.stats = {url: \"https:\/\/lesoutilsweb.storychief.io\/fr\/offrir-socle-numerique-de-base-ecoles-primaires?id=1531209609&type=2\",title: \"Offrir un socle num\u00e9rique de base \u00e0 toutes les \u00e9coles primaires\",id: \"83a34751-ec71-4345-9477-3d113a235bd4\"};            (function(d, s, id) {      var js, sjs = d.getElementsByTagName(s)[0];      if (d.getElementById(id)) {window.strchf.update(); return;}      js = d.createElement(s); js.id = id;      js.src = \"https:\/\/d37oebn0w9ir6a.cloudfront.net\/scripts\/v0\/strchf.js\";      js.async = true;      sjs.parentNode.insertBefore(js, sjs);    }(document, 'script', 'storychief-jssdk'))    <\/script><!-- End strchf script --><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de recuperaci\u00f3n del Gobierno para una base digital b\u00e1sica: una oportunidad para los equipos digitales de las escuelas.<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":8824,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[7182],"tags":[],"class_list":["post-8822","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-communiques"],"modified_by":"Fidel Navamuel","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8822"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15766,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8822\/revisions\/15766"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/outilstice.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}