{"id":9195,"date":"2026-01-20T17:00:51","date_gmt":"2026-01-20T15:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/outilstice.com\/?p=9195"},"modified":"2026-01-20T18:29:44","modified_gmt":"2026-01-20T16:29:44","slug":"remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/","title":{"rendered":"Retrocede en el tiempo con el IGN. Compare los mapas a\u00e9reos y las fotos de ayer y de hoy"},"content":{"rendered":"<p>Un barrio sin rotonda. Un \u00e1rea comercial que a\u00fan no existe. Campos en lugar de subdivisiones. Con su <a href=\"https:\/\/remonterletemps.ign.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">servicio en l\u00ednea <strong>Retroceder en el tiempo<\/strong><\/a>,<strong> el Instituto Nacional Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica y Forestal (IGN)<\/strong> ofrece un acceso incre\u00edble a la historia de los paisajes franceses.<\/p>\n<p>Para dar a sus estudiantes una comprensi\u00f3n concreta de la expansi\u00f3n urbana, IGN ofrece una soluci\u00f3n visual imparable \u2026A herramienta p\u00fablica gratuita y s\u00faper poderosa que naturalmente encontrar\u00e1 su lugar en las clases de historia y geograf\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-15137\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.21.01@2x-1024x647.jpg\" alt=\"Retroceder en el tiempo IGN tarjetas\" width=\"720\" height=\"455\" 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style=\"display:none;\">alternar<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewbox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseprofile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69f471c584778\"  aria-label=\"Alternador\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#Remonter_le_temps_IGN_un_acces_exceptionnel_au_patrimoine_cartographique_francais\" >Retroceder en el tiempo IGN: acceso excepcional al patrimonio cartogr\u00e1fico franc\u00e9s<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#Visualiser_levolution_dun_lieu_une_experience_immediatement_parlante\" >Visualizaci\u00f3n de la evoluci\u00f3n de un lugar: una experiencia inmediata<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#Cartes_anciennes_et_photos_aeriennes_des_documents_pour_travailler_en_classe\" >Mapas antiguos y fotos a\u00e9reas: documentos para trabajar en clase<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#La_richesse_du_fonds_cartographique_de_lInstitut_Geographique_National\" >La riqueza de los fondos cartogr\u00e1ficos del Instituto Geogr\u00e1fico Nacional<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#Des_fonctions_completes_pour_aller_plus_loin\" >Funciones completas para ir m\u00e1s all\u00e1<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/es\/2026\/01\/remonter-le-temps-avec-les-cartes-aeriennes-de-lign\/#Un_outil_pedagogique_solide_pour_lhistoire_et_la_geographie\" >Una herramienta educativa fuerte para la historia y la geograf\u00eda<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Remonter_le_temps_IGN_un_acces_exceptionnel_au_patrimoine_cartographique_francais\"><\/span>Retroceder en el tiempo IGN: acceso excepcional al patrimonio cartogr\u00e1fico franc\u00e9s<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Detr\u00e1s de su interfaz sobria, el servicio da acceso a una considerable masa documental. Los principales mapas hist\u00f3ricos \u2014mapa de Cassini en el siglo XVIII, mapas del personal del 19.o \u1d49, primeras generaciones de mapas IGN\u2014, pero tambi\u00e9n una colecci\u00f3n de <strong>varios millones de fotograf\u00edas a\u00e9reas<\/strong>, resultado de campa\u00f1as peri\u00f3dicas llevadas a cabo desde la d\u00e9cada de 1920. <strong>Hoy en d\u00eda, pocos recursos permiten observar casi un siglo de desarrollo territorial con tal nivel de continuidad.<\/strong><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Visualiser_levolution_dun_lieu_une_experience_immediatement_parlante\"><\/span>Visualizaci\u00f3n de la evoluci\u00f3n de un lugar: una experiencia inmediata<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p class=\"isSelectedEnd\">La fuerza de <strong>Retroceder en el tiempo<\/strong> se debe a su capacidad para hacer visible lo que a menudo es abstracto en los libros de texto. El modo de comparaci\u00f3n le permite mostrar dos eras simult\u00e1neamente y arrastrar un cursor entre ellas. El efecto es inmediato: la urbanizaci\u00f3n es obvia, la infraestructura est\u00e1 emergiendo, las \u00e1reas naturales se est\u00e1n reduciendo y algunos vecindarios est\u00e1n emergiendo casi ex nihilo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/IGN.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-2938\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/IGN-1024x405.jpg\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/IGN-1024x405.jpg 1024w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/IGN-300x119.jpg 300w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/IGN.jpg 1206w\" alt=\"IGN Retroceder en el tiempo\" width=\"720\" height=\"285\" \/><\/a><\/p>\n<p>Para los estudiantes, esta visualizaci\u00f3n cambia la naturaleza misma de la observaci\u00f3n. Ya no solo leen un mapa: son testigos de la transformaci\u00f3n gradual de un territorio. La periurbanizaci\u00f3n, la artificializaci\u00f3n de los suelos, la transformaci\u00f3n de las zonas agr\u00edcolas o la evoluci\u00f3n de las costas se est\u00e1n convirtiendo en realidades concretas, visibles y discutibles.<\/p>\n<p>Concretamente, basta con introducir el nombre de un municipio o lugar para ver las diferentes capas disponibles. Dependiendo del territorio, podemos comparar el mismo espacio a diez, veinte o a veces treinta fechas diferentes. La riqueza de la base da inmediatamente una idea de la ambici\u00f3n del proyecto: <strong>documentar, a largo plazo, la evoluci\u00f3n de los paisajes franceses.<\/strong><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cartes_anciennes_et_photos_aeriennes_des_documents_pour_travailler_en_classe\"><\/span>Mapas antiguos y fotos a\u00e9reas: documentos para trabajar en clase<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p class=\"isSelectedEnd\">El valor educativo de la herramienta tambi\u00e9n radica en la posibilidad de <strong>descargar documentos<\/strong>. Las im\u00e1genes se pueden integrar en una presentaci\u00f3n de diapositivas, imprimir, anotar y comparar en un trabajo grupal. Entonces dejamos la simple demostraci\u00f3n para entrar en una l\u00f3gica de trabajo sobre las fuentes.<\/p>\n<p>Los estudiantes manipulan documentos de archivo reales, aprenden a describir lo que ven, comparan, formulan hip\u00f3tesis.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_richesse_du_fonds_cartographique_de_lInstitut_Geographique_National\"><\/span>La riqueza de los fondos cartogr\u00e1ficos del Instituto Geogr\u00e1fico Nacional<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El IGN, que no esper\u00f3 a que Google creara y ofreciera un mapa de alta calidad, hizo mucho por este servicio integrado en su portal.<\/p>\n<p>Usted ser\u00e1 capaz de <a href=\"https:\/\/outilstice.com\/2022\/11\/5-sites-de-jeux-geographiques\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jugando con cartas<\/a>. La pantalla se divide en dos en altura u horizontalmente que usted elija. Lado a lado o cara a cara el mismo lugar mapeado en dos momentos diferentes. De car\u00e1cter did\u00e1ctico. Puede mover el mapa en la punta del rat\u00f3n, las dos vistas previas se mover\u00e1n al mismo tiempo. Tambi\u00e9n puede utilizar la visi\u00f3n de lupa para navegar por un mapa. La versi\u00f3n antigua del mapa aparecer\u00e1 en el centro de su lupa cuando navegue por el mapa con \u00e9l. M\u00e1gico.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-15138\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x-1024x475.jpg\" alt=\"Tarjetas antiguas de IGN\" width=\"720\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x-1024x475.jpg 1024w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x-300x139.jpg 300w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x-768x356.jpg 768w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x-1536x712.jpg 1536w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/CleanShot-2026-01-20-at-17.23.44@2x.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p><strong>Por supuesto, es posible hacer zoom en un lugar<\/strong>. Este sitio que se remonta a la \u00e9poca del IGN permite comparar mapas de IGN, mapas a 1\/50000 de 1950, mapas del Estado Mayor de 1820\/1860, mapa de Cassini del siglo XVIII, as\u00ed como vistas a\u00e9reas de hoy y fotos a\u00e9reas tomadas en la d\u00e9cada de 1950. Puede combinar todos estos datos como mejor le parezca.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Des_fonctions_completes_pour_aller_plus_loin\"><\/span>Funciones completas para ir m\u00e1s all\u00e1<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p class=\"isSelectedEnd\">La herramienta sigue siendo accesible sin un manejo complejo, pero ofrece suficiente funcionalidad para construir actividades pedag\u00f3gicas reales. Algunas de las funciones m\u00e1s \u00fatiles en el contexto escolar incluyen:<\/p>\n<ul data-spread=\"false\">\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">buscar por ubicaci\u00f3n o direcci\u00f3n para acceder r\u00e1pidamente a un territorio conocido por los estudiantes,<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">la elecci\u00f3n de capas cartogr\u00e1ficas o fotogr\u00e1ficas por per\u00edodo,<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">el modo de comparaci\u00f3n con el cursor para visualizar dos \u00e9pocas simult\u00e1neamente,<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">la configuraci\u00f3n de transparencia para superponer documentos,<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">descargar mapas e instant\u00e1neas para su uso fuera de l\u00ednea en el aula,<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"isSelectedEnd\">compartir una vista por enlace simple, conveniente para un Otorrinolaring\u00f3logo o un medio digital.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La herramienta se puede utilizar tanto para una demostraci\u00f3n r\u00e1pida como para un trabajo m\u00e1s estructurado de varias sesiones.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/carte.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2937\" src=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/carte.jpg\" sizes=\"(max-width: 691px) 100vw, 691px\" srcset=\"https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/carte.jpg 955w, https:\/\/outilstice.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/carte-300x178.jpg 300w\" alt=\"IGN\" width=\"691\" height=\"409\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff00ff;\"><span style=\"color: #ff00ff;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"\/\/ssl.gstatic.com\/mail\/emoji\/v7\/png48\/emoji_u1f4d3.png\" alt=\"\uf4d3\" width=\"25\" height=\"25\" data-goomoji=\"1f4d3\" \/> Lea tambi\u00e9n<\/strong><\/span> <\/span><span style=\"color: #ff00ff;\"><span style=\"color: #333333; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'segoe ui', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'helvetica neue', sans-serif;\">\/ <\/span><a style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'segoe ui', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'helvetica neue', sans-serif;\" href=\"https:\/\/outilstice.com\/2020\/04\/5-sites-de-jeux-geographiques\/\" target=\"_blank\"><em><strong>5 sitios de juegos geogr\u00e1ficos para divertirse con mapas.<\/strong><\/em><\/a><\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_outil_pedagogique_solide_pour_lhistoire_et_la_geographie\"><\/span>Una herramienta educativa fuerte para la historia y la geograf\u00eda<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de la riqueza de los mapas, es la fiabilidad de la herramienta lo que seduce. Con el NG estamos seguros. A diferencia de muchas aplicaciones gratuitas que pueden desaparecer o ser pagadas de la noche a la ma\u00f1ana, esta m\u00e1quina <a href=\"https:\/\/remonterletemps.ign.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>retroceder en el tiempo al IGN<\/strong><\/a> es un recurso institucional s\u00f3lido.<\/p>\n<p>Gratuito, sin publicidad, sin registro y respetuoso de los datos: <em>Retroceder en el tiempo<\/em> Es una apuesta segura en la que puedes construir tus secuencias de historia-geograf\u00eda sin miedos. <strong>Una hermosa herramienta en l\u00ednea muy simple de usar y perfectamente adecuada para su uso en clase. <\/strong>Un imprescindible para meterte en tus favoritos.<\/p>\n<p>Esta m\u00e1quina del tiempo propuesta por el IGN es limitada, pero ya es bastante buena, al territorio franc\u00e9s.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un barrio sin rotonda. Un \u00e1rea comercial que a\u00fan no existe. Campos en lugar de subdivisiones. 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