3 outils pour lire une page web sans pub ni distraction

Dernière mise à jour le 22 juin 2026

Vous projetez un article au tableau pour le lire avec la classe. Et là, l’écran se remplit. Un bandeau cookies, une pub vidéo qui démarre toute seule, trois colonnes d’articles recommandés, une fenêtre qui réclame votre adresse mail. Le texte que vous vouliez montrer occupe à peine un tiers de l’écran.

Ça vous est sûrement déjà arrivé. On perd deux minutes à fermer des fenêtres, et l’attention des élèves est déjà partie ailleurs.

Bref, il existe des moyens simples d’afficher un article web nettoyé. Juste le texte et les images, rien d’autre. Voici trois approches, de la plus simple à la plus complète. J’ai mis à jour cet article en profondeur : deux des outils que je recommandais en 2019 ont disparu ou ne sont plus maintenus, et je vous explique par quoi les remplacer.

La solution la plus simple : le mode lecture de votre navigateur

Avant d’installer quoi que ce soit, regardez ce que vous avez déjà sous la main.

Firefox, Edge et Safari intègrent un mode lecture. Sur Firefox, une petite icône en forme de page apparaît dans la barre d’adresse quand l’outil détecte un article. Un clic, et la page se transforme en texte propre. Vous réglez la taille de la police, le type de caractères, la couleur de fond (clair, sépia, sombre). Firefox propose même une lecture à voix haute, avec choix de la voix et de la vitesse. Le raccourci clavier est la touche F9.

Sur Edge, la même fonction s’appelle « Lecteur immersif ». Sur Safari, c’est le bouton de mode lecture dans la barre d’adresse.

Aucune installation, aucun compte, aucune donnée envoyée ailleurs puisque tout se passe dans le navigateur. Pour une classe, c’est exactement ce qu’on cherche.

Le seul vrai bémol concerne Chrome. Le mode lecture y existe, mais il ne s’affiche pas en pleine page : le texte apparaît dans un panneau latéral à droite, qu’il faut aller chercher dans le menu (les trois points en haut à droite, puis « Plus d’outils », puis « Mode Lecture »). Vous pouvez épingler l’icône dans la barre d’outils pour y accéder plus vite. C’est utilisable, mais moins confortable qu’ailleurs. Et ça, franchement, pour le navigateur le plus répandu en classe, c’est un manque.

Ce que j’aime : zéro friction, rien à installer, fonctionne hors ligne une fois la page chargée, et la lecture vocale de Firefox est un vrai plus pour les élèves en difficulté.
Ce que j’aime moins : inégal d’un navigateur à l’autre, et le panneau latéral de Chrome reste peu pratique.

Pour les élèves qui peinent à lire à l’écran, ce mode lecture rejoint d’ailleurs la logique des outils d’aide à la lecture pour les enfants dys : on enlève le bruit visuel pour ne garder que l’essentiel.

Une extension dédiée : Just Read

Pendant des années, Mercury Reader, devenu Postlight Reader, était la référence sur Chrome. Mauvaise nouvelle : l’extension officielle a été retirée du Chrome Web Store début 2025, puis de Firefox en septembre 2025. On la croise encore citée un peu partout sur le web, mais elle n’est plus maintenue par son éditeur. Inutile de la chercher.

Si vous voulez une extension qui fait le même travail, regardez plutôt du côté de l’extension Just Read. Elle est gratuite, open source, disponible sur Chrome, Edge et Firefox, et toujours activement mise à jour (dernière version en mai 2026).

Un clic transforme l’article en page lisible. Et l’outil va plus loin que le mode lecture du navigateur : vous personnalisez les polices, les couleurs, la largeur de colonne, et surtout vous pouvez supprimer manuellement un élément récalcitrant que l’outil aurait laissé passer. Pratique sur les pages mal fichues.

Côté pratique : pas de compte requis pour l’usage de base, et le développeur indique ne collecter aucune donnée par défaut (seule une adresse mail est stockée si vous créez un compte, ce dont un enseignant n’a pas besoin). L’extension demande toutefois l’accès aux onglets pour fonctionner, ce qui est normal pour ce type d’outil mais bon à savoir.

Deux limites honnêtes. L’interface est en anglais. Et la fonction de résumé d’article par IA n’est pas incluse telle quelle : elle nécessite de brancher votre propre clé API OpenAI, donc ce n’est pas une option grand public.

Ce que j’aime : gratuit, open source, la suppression manuelle d’éléments, et le fait qu’il fonctionne sur les trois grands navigateurs.
Ce que j’aime moins : interface en anglais, et le résumé IA réservé à ceux qui savent manipuler une clé API.

Sans rien installer : le service en ligne clearthis.page

Dernière approche, utile quand vous êtes sur un poste où vous n’avez pas le droit d’installer d’extension. En établissement, ça arrive souvent.

Le service clearthis.page nettoie un article directement en ligne. Le principe : vous collez clearthis.page/?u= juste devant l’adresse de la page, et vous obtenez une version épurée. Vous pouvez en faire un marque-page pour gagner du temps.

Une réserve, et elle est nette. L’extension navigateur correspondante n’est plus mise à jour depuis 2019 et a été retirée du Chrome Web Store, où elle est même signalée comme peu fiable. Je vous recommande donc le service en ligne via l’URL, pas l’extension. Et comme pour tout service qui charge la page à votre place, évitez de l’utiliser sur des contenus derrière identification (espace personnel, ENT, copies d’élèves).

Ce que j’aime : rien à installer, parfait sur un poste verrouillé.
Ce que j’aime moins : projet visiblement peu suivi, à réserver à du contenu public.

Alors, quelle solution pour lire une page sans distractions choisir ?

Trois niveaux, donc.

Le mode lecture de votre navigateur couvre déjà la grande majorité des besoins et ne demande rien. Just Read si vous voulez reprendre la main sur les pages les plus récalcitrantes, ou si vous êtes sous Chrome et que son panneau latéral vous agace. clearthis.page quand vous êtes sur un poste où vous ne pouvez rien installer.

Aucun de ces outils ne demande de créer un compte pour l’usage de base. C’est exactement ce qu’on cherche en classe : ouvrir, lire, passer à autre chose.

Et si votre vrai besoin n’est pas seulement de nettoyer la page mais de faire écouter le texte à vos élèves, jetez plutôt un œil du côté des outils de synthèse vocale comme TTSMaker ou Natural Readers, qui transforment un article en audio.

À tester selon votre navigateur et les contraintes de votre établissement.