Última actualización el 22 de septiembre de 2017
Acabo de leer la guía de Christophe Gilger sobre 52 actividades digitales en la escuela, publicada por las ediciones de Génération5, y la recomiendo. Más que una guía, es un verdadero libro de herramientas que permitirá a los profesores integrar lo digital en su práctica diaria.
El libro permite especialmente a aquellos que todavía dudan lanzar con seguridad gracias a un marco y contenido perfectamente adaptados a la clase. El autor sabe de lo que está hablando. La realidad de la clase que conoce. Es profesor y director de escuela en Haute Savoie.
La actividad digital del libro 52 en la escuela es un verdadero trampolín para comenzar sin miedo a jugar e incluso luchando por nuevas herramientas digitales. El libro ofrece en un libro grande de 132 páginas a Guía pedagógica clara y concreta. Usted encontrará allí entre otras cosas, un memorándum con los elementos técnicos necesarios para la realización de sus secuencias: hardware, configuraciones, configuración de … y, por supuesto, el 52 actividades prometidas en el título.
Cada actividad es un modelo de claridad. Cada uno de ellos resume los objetivos pedagógicos de la actividad, las consideraciones prácticas (material, duración, habilidades técnicas requeridas …) que muchos libros a menudo olvidan y el curso detallado de la actividad, así como posibles extensiones.
El autor tuvo la buena idea de reunir todas las hojas en un CD Roma adjunto. Encontrarás las hojas del profesor en formato PDF y las hojas del alumno en formato Word u Open Office para que puedas adaptarlas a tus necesidades y también permitir que los alumnos las completen directamente en el ordenador.
Otra pequeña ventaja interesante en el CD proporcionado con el libro es un folleto de habilidades para los estudiantes listos para imprimir. Le permitirá seguir el progreso del PC en 6 ° para las 5 áreas del nuevo marco de referencia para las habilidades digitales.
Todas las competencias del Marco de Referencia de Competencias Digitales se identifican y aplican en las actividades propuestas.
Al final un excelente recurso flexible y adaptable a su programa de aula para inyectar, sin riesgo, digital en su práctica pedagógica. Útil.
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