Última actualización el 14 de septiembre de 2026
Última hora, viernes. Desea verificar en diez minutos lo que la clase ha retenido del capítulo, sin recoger treinta copias para corregir por la noche. Y ahí, siempre se queda atascado en el mismo lugar: la herramienta requiere una cuenta para cada estudiante, el Wi-Fi de la escuela se rinde o la mitad de la clase no tiene teléfono.
Cuestionario en vivo ataca precisamente estos tres obstáculos. Es una aplicación web gratuita para cuestionarios interactivos en el aula, alojada en el Forjando bienes comunes digitales educativos, diseñado para profesores de enseñanza primaria a superior.
Tabla de Contenidos
¿Qué es Live Quiz en la práctica?
Live Quiz proyecta preguntas al tablero y obtiene la respuesta de la clase en vivo. Se muestran las puntuaciones, un podio termina el juego y te vas con un archivo de resultados. En principio, estamos cerca de lo que hace Kahoot durante años.
La diferencia radica en lo que hay detrás. La aplicación fue escrita por dos profesores, Vincent Schoeffter y Gauthier Remande, bajo una licencia GNU GPL libre. Se encuentra en la Fragua del Ministerio de Educación Nacional, como Forja de Matemáticas Estuve hablando hace unos meses. Sin instalaciones, sin cuentas, ni para ti ni para los estudiantes. Todo se ejecuta en el navegador.
Dos modos de juego, dependiendo de si sus estudiantes tienen un teléfono o no
Es la elección estructurante, y no depende de sus preguntas, sino de lo que la clase tiene en sus manos.
El Modo clásico Parece lo que sabes: Cada estudiante se une a la sala con un código de seis caracteres o un código QR, elige un seudónimo y responde desde su dispositivo. Responder rápidamente gana más puntos.
El Modo de escaneo de papel es el que me interesó. Los estudiantes reciben una tarjeta impresa en blanco y negro, con un patrón y las letras A, B, C, D en los cuatro lados. Giran la tarjeta para que su respuesta esté en la parte superior, la levantan y barren la habitación con su teléfono. La votación aparece instantáneamente en la pantalla proyectada. El principio recordará algo a aquellos que han usado Plickers, excepto que aquí la herramienta es gratuita y no hay nada que crear como una cuenta.
| Clásico | Escaneo de papel | |
|---|---|---|
| Material para estudiantes | Un dispositivo por jugador | Una tarjeta de papel |
| Red de Estudiantes | Esencial | Ninguna. |
| Límite | Sin límite práctico | 50 cartas |
| Puntuación | Equidad y rapidez | La equidad por sí sola |
Para una clase de bajo equipamiento, o para un compañero de trabajo que no quiere manejar treinta teléfonos encendidos, el modo de escaneo resuelve el asunto. Las tarjetas se imprimen una vez y se reservan durante todo el año.
Cómo ejecutar un cuestionario con Live Quiz: Instrucciones de uso
La página de inicio se divide en tres bloques numerados. Es lineal, no nos perdemos.
1. Rellene el banco de preguntas
Varias entradas, acumulativas. Puede introducir sus preguntas a mano, importar un archivo de hoja de cálculo (separador punto a punto, se puede descargar una plantilla en blanco) o cargar uno de los bancos listos para usar que se pueden filtrar por material y nivel. Conveniente para un reemplazo de stand-up.
En el lado de la IA, Live Quiz se basa en Albert, la IA soberana del estado. Introduces un tema, una serie de preguntas, un nivel y llega el MCQ.
La IA no se trata solo de crear preguntas
Este es uno de los aspectos que encuentro muy interesante en Live Quiz.
La aplicación no solo ofrece un botón «Generar con IA». Le permite comenzar desde el contenido educativo para producir un cuestionario más contextualizado.
En particular, puede proporcionar documentos como PDF, archivos DOCX, una foto de un manual pasado al OCR para servir como base para la generación. También puedes pegar un enlace de YouTube, PodEduc o PeerTube: La transcripción del video se convierte en la fuente de las preguntas.
Si acaba de terminar un capítulo y desea producir rápidamente una revisión MCQ, el interés es obvio: partimos de nuestro propio contenido en lugar de partir de un tema completamente genérico.
Ya conoces el coro: Independientemente de la IA, siempre lea de nuevo. Una IA está equivocada sobre fechas y números. Todo se corrige en la tabla de edición, celda por celda.
2. Elija el modo y ajuste las opciones
Mezcla las preguntas, quita el cronómetro, activa un modo Teams, cambia al modo Poll sin una buena respuesta, anonimiza el ranking proyectado. Esta última opción merece una palabra: En una clase donde el fracaso público bloquea la participación, mostrar un apodo en lugar del seudónimo cambia mucho.
3. Abra la sesión
Al hacer clic en "Iniciar sesión" se crea la habitación. En el modo Clásico, proyectas el código QR y el código de habitación. En el modo Scan, una pantalla de preparación abre la pestaña del proyector y conecta el teléfono con un código QR. Cuidado con la trampa reportada por los propios autores: solo una cámara a la vez, de lo contrario la conexión se pierde en un bucle.
4. Recuperar resultados
Exportar en hoja de cálculo (una fila por estudiante, una columna por pregunta, puntuación de 20, porcentaje de éxito) o PDF listo para imprimir. Por hacer antes para cerrar la sesión: Una vez que se cierra la página, nada es recuperable.
Acontecimientos recientes: el teléfono se convierte en el control remoto
La herramienta se mueve rápido. Los últimos avances se centran en la apropiación:
- Orientación paso a paso en la pantalla de sesión, que te acompaña en cada momento clave.
- El teléfono en la posición central : lanza el cuestionario y sirve como un control remoto completo (cierre la pregunta, vuelva a abrir los votos, revele la respuesta, proyecte la clasificación, agregue treinta segundos).
- Los números de personal se pueden cambiar en cualquier momento, incluido el cuestionario puesto en marcha. Dos estudiantes llegan tarde, usted va de 22 a 24 y el teléfono se notifica de inmediato.
- Texto aclarado : Las rúbricas «Resumen del alumno» y «Editar preguntas» sustituyen a las rúbricas confusas.
- Una pantalla proyectada en un tema claro por defecto, porque un proyector de aula lava los fondos oscuros. ¿Detalle? En absoluto, cuando los alumnos en el fondo no pueden leer la declaración.
Gratuito, sin cuenta: y datos de los estudiantes?
Gratis, sin suscripción, sin versión premium. En el lado de los datos, el sesgo es radical y esto es lo que hace que la herramienta sea interesante para una institución. Las respuestas fluyen directamente de dispositivo a dispositivo peer-to-peer, sin una base de datos. Sus preguntas permanecen en el almacenamiento local de su navegador. Sin apellido, sin dirección de correo electrónico solicitada. Cuando una conexión directa es imposible, un caso frecuente detrás de un cortafuegos escolar, los intercambios pasan cifrados a través de un relé alojado por la Incubator de l’Éducation Nationale en París.
Una sola función envía algo hacia afuera: generación por Albert. El tema o documento presentado va a un departamento del gobierno francés. Las instrucciones de los autores son claras y las transmito tal como están: No presente un documento que contenga los datos personales de los estudiantes.
Lo que me gusta, lo que me gusta menos
Me gusta:
- La total falta de cuenta, para todos. Ganamos los primeros diez minutos de la sesión.
- Modo de escaneo, que hace posible la actividad en un aula sin hardware.
- Generar preguntas a partir del propio curso o vídeo.
- Atención cuidadosa a los detalles del uso real: reconexión automática de un estudiante, propuestas mezcladas de manera diferente en cada pantalla, animaciones que respetan la configuración del sistema «reducir animaciones».
Me gusta menos:
- Nada funciona sin Internet en el lado del profesor, incluso en el modo Scan. La preparación se desconecta.
- Cincuenta tarjetas como máximo en el modo Scan, y tarjetas impresas antes de la versión 6.0 que ya no son reconocidas.
- El banco de preguntas vive en el navegador. Una limpieza de datos y todo desaparece, excepto exportar un archivo.
- En el modo Clásico, la velocidad entra en la partitura. Para una evaluación, esto penaliza a los estudiantes lentos sin decir nada sobre sus conocimientos. No pude probar el modo Scan con toda una clase, pero en papel se presta mejor ya que solo cuenta la corrección.
Una herramienta nacida en un aula
Lo que llama la atención del tutorial es la cantidad de comentarios que solo pueden provenir de la práctica: Evite la retroiluminación, camine por la habitación en lugar de escanear desde la oficina, confíe en el tiempo porque escribir en un teléfono toma más tiempo de lo que puede imaginar. Puedes sentir la experiencia de los profesores que han probado la herramienta. Este es también un bien común digital educativo.
Para probar si está buscando una alternativa sobria a las plataformas comerciales, y para mantenerse bajo el codo si sus clases están mal equipadas. Se puede acceder al Live Quiz aquí, y su tutorial se lee en quince minutos.
Si todavía duda entre varias soluciones, me había reunido cinco herramientas en línea para crear un cuestionario en un artículo aparte.
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